AKT - adfærd, kontakt og trivsel

Styrende principper og værdigrundlag for AKT-arbejdet på Strøbyskolen:

• Vores mål er at styrke og støtte børnene i, at indgå i forpligtende fællesskaber med andre børn og voksne. Samtidig støtte lærere og pædagoger i de udfordringer, de står med i hverdagen.
• Vi arbejder ud fra tesen: at udvikling og forandring kun sker i positive miljøer.
• Overordnet set er vi funderet i systemisk, narrativ og anerkendende teori og praksis.